معلمة في أفغانستان تتحدى طالبان بإدارة مدرسة سرية للبنات

وفي يوليو/تموز، أعلنت حركة طالبان عقد اجتماع لرجال دين مختارين بعناية لاتخاذ قرار بشأن مصير حظر التعليم. لكن اثنين فقط من رجال الدين جاءا لدعم تعليم الفتيات. ومنذ ذلك الحين، لم تحرز طالبان أي تقدم بشأن ما إذا كانت مستعدة للتوصل إلى تسوية

وقالت نازاند: “في البداية، كنا نأمل أن يعيدوا فتح المدارس، ولكن مع مرور الوقت، لاحظنا أنهم يفعلون شيئًا آخر. إنهم يصدرون فقط أحكامًا مناهضة للمرأة بعد كل يوم”. “لا أعتقد أنهم على استعداد لإعادة فتح المدارس، فليس لدى طالبان أي مشكلة مع مدارس البنات، لكنهم يريدون استغلالها سياسياً. إنهم يريدون مواصلة حكمهم على المجتمع من خلال حظر مدارس البنات. ومن مصلحتهم فرض قيود على النساء لأنهم لا يستطيعون فرض ذلك على الذكور”.

بعد التدخل العسكري الأمريكي في أفغانستان في أواخر عام 2001 والذي أطاح بحركة طالبان من السلطة، شهدت الدولة التي مزقتها الحرب سلسلة من الإصلاحات الاجتماعية والاقتصادية وبرامج إعادة البناء. لقد عمل دستور ما بعد طالبان، الذي تم التصديق عليه في عام 2004، على توسيع حقوق المرأة في الذهاب إلى المدرسة، والتصويت، والعمل، والخدمة في المؤسسات المدنية، والاحتجاج. وبحلول عام 2009، كانت النساء يترشحن للرئاسة لأول مرة في تاريخ البلاد.

لكن أربعة عقود من الحرب والعداء ألحقت أضرارا جسيمة بالبنية التحتية الأساسية في أفغانستان، بما في ذلك الأصول التعليمية في البلاد.

وحتى قبل استيلاء طالبان على السلطة في 15 أغسطس من العام الماضي، وجد تقرير صادر عن منظمة اليونيسف أن أفغانستان كانت تعاني من خروج أكثر من 4.2 مليون طفل من المدارس، 60٪ منهم من الفتيات. ورغم أن التكاليف المحتملة لعدم تعليم الأولاد والبنات على حد سواء مرتفعة من حيث المكاسب المفقودة، فإن عدم تعليم الفتيات مكلف بشكل خاص بسبب العلاقة بين التحصيل العلمي وتأخير الطالبات الزواج والإنجاب، والمشاركة في القوى العاملة، واتخاذ خيارات بشأن مستقبلهن، وزيادة الاستثمار في صحة وتعليم أطفالهن في وقت لاحق من الحياة. ويشير التحليل إلى أن أفغانستان لن تكون قادرة على استعادة الناتج المحلي الإجمالي المفقود خلال الفترة الانتقالية والوصول إلى إنتاجيتها الحقيقية المحتملة دون إعمال حقوق الفتيات في الوصول إلى التعليم الثانوي وإكماله. وتشير تقديرات اليونيسف أيضاً إلى أنه إذا تمكنت المجموعة الحالية المكونة من 3 ملايين فتاة من إكمال تعليمهن الثانوي والمشاركة في سوق العمل، فإنها ستساهم بما لا يقل عن 5.4 مليار دولار في اقتصاد أفغانستان.

ويقول تقرير لمنظمة العفو الدولية أيضًا إن حركة طالبان منعت النساء في جميع أنحاء أفغانستان من العمل.

وجاء في التقرير: “لقد طُلب من معظم الموظفات الحكوميات البقاء في المنزل، باستثناء العاملات في قطاعات معينة مثل الصحة والتعليم”. “في القطاع الخاص، تم فصل العديد من النساء من مناصب رفيعة المستوى. ويبدو أن سياسة طالبان هي أنها لن تسمح إلا للنساء اللاتي لا يمكن استبدالهن بالرجال بمواصلة العمل. وأخبرت النساء اللاتي واصلن العمل منظمة العفو الدولية أنهن يجدن صعوبة بالغة في مواجهة القيود التي تفرضها طالبان على ملابسهن وسلوكهن، مثل مطالبة الطبيبات بتجنب علاج المرضى الذكور أو التعامل مع زملائهن الذكور”.

وقال نازاند: “قبل عشرين عاماً، عندما سيطرت حركة طالبان على أفغانستان، كان أول شيء فعلته هو فرض حظر على حصول المرأة على التعليم”. “لقد أبقت طالبان عدداً كبيراً من النساء في عزلة وكسكان أميين؛ وكانت النتيجة مجتمعاً مشلولاً ومتخلفاً. ويجب ألا ننسى أن طالبان لا تزال تعاني من العقلية المتطرفة والقمعية التي كانت ستحتفظ بها قبل 20 عاماً. ولا ينبغي لنا أن نبقى النساء كما كنا قبل 20 عاماً، ولن نبقى صامتات”.

كما شكلت التهديدات الأمنية وأعمال الإرهاب مصدر قلق كبير للطلاب في أفغانستان. وفي أواخر تشرين الأول/أكتوبر، هاجم انتحاري فصلاً دراسياً مكتظاً بأكثر من 500 طالب في غرب كابول، مما أسفر عن مقتل ما لا يقل عن 54 من خريجي المدارس – وكان من بينهم 54 فتاة صغيرة. ويعد هذا الهجوم هو الهجوم المميت الثاني على المراكز التعليمية في البلاد منذ استيلاء حركة طالبان على السلطة.